為了維護國家的和社會(huì )秩序，國家必須履行統治和社會(huì )管理的職能。國家在政權建設、經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )治安、精神文明、民族團結、宗教信仰、環(huán)境保護等方面都制定了有關(guān)法律，以保證國家的發(fā)展和社會(huì )的。如果沒(méi)有法律，國家承擔的各項職能就難以實(shí)施，社會(huì )就會(huì )陷入混亂。


法治教育類(lèi)展館展廳是新型的社會(huì )教育陣地，是學(xué)校正規教育的延伸，是青少年素質(zhì)教育的重要講堂。通過(guò)相關(guān)展品及扮演科普劇、互動(dòng)游戲等孩子們膾炙人口的方式將科學(xué)知識從不同層進(jìn)行深入淺出的分析和展現，把科學(xué)性、趣味性、知識性、故事、立及互動(dòng)性融為一體，形成了虛擬的、可體會(huì )的、可移動(dòng)的互動(dòng)科技館，在輕松愉快的氛圍中啟迪孩子們的立異認識，培養他們的空間想象力和著(zhù)手才能。



我們的學(xué)校、社會(huì )、媒體進(jìn)行了一些普法的宣傳，效果卻不甚明顯，有些學(xué)校的法律教育形同虛設，這就為一些青少年犯罪的發(fā)生留下了隱患。 有些青少年犯了罪卻都不知道，可見(jiàn)，進(jìn)行法制教育十分必要，進(jìn)行普法教育就是使未成年人懂得什么行為是合法的，什么行為是違法的；什么行為是受法律保護的，什么行為是法律禁止的；違法行為會(huì )有什么法律后果，受什么處罰。 通過(guò)法制教育，使未成年人不斷增強法制觀(guān)念，樹(shù)立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。

法律對全體社會(huì )成員具有普遍約束力我國規定，公民在法律面前一律平等。在國家權利管轄范圍內，人人都平等地享有法律規定的權利，都必須履行法律規定的義務(wù)，國家不允許有超越法律之上的特權。



法治教育類(lèi)展館展廳是新型的社會(huì )教育陣地，是學(xué)校正規教育的延伸，是青少年素質(zhì)教育的重要講堂。通過(guò)相關(guān)展品及扮演科普劇、互動(dòng)游戲等孩子們膾炙人口的方式將科學(xué)知識從不同層進(jìn)行深入淺出的分析和展現，把科學(xué)性、趣味性、知識性、故事、立及互動(dòng)性融為一體，形成了虛擬的、可體會(huì )的、可移動(dòng)的互動(dòng)科技館，在輕松愉快的氛圍中啟迪孩子們的立異認識，培養他們的空間想象力和著(zhù)手才能。


在我國，法律對全體社會(huì )成員具有普遍的約束力，主要表現在：、任何人都必須嚴格遵守國家的法律，依法規范自己的言行，不允許有“特殊公民”存在。第二、任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要違反國家法律，就要負法律責任。



法律是一種行為規范，是人們行為的尺度和標準。法律是神圣的，在現代社會(huì )，公民的生活離不開(kāi)法律，國家的治理離不開(kāi)法律，依法治國是我國的基本國策。學(xué)習法律常識，養成良好的行為習慣，是青少年健康成長(cháng)和建設小康社會(huì )的客觀(guān)要求。


某房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司承包建筑某居民住宅小區的樓房。按購房合同，每戶(hù)建筑面積為104平方米。用戶(hù)入住后，發(fā)現面積不夠標準，經(jīng)有關(guān)部門(mén)檢測，發(fā)現每戶(hù)面積實(shí)際為100.5平方米。用戶(hù)多次找該公司交涉，要求退還多收的房款，但一直得不到答復。他們聯(lián)名起訴，將該公司推上了被告席。經(jīng)判決，該公司不得不作了退賠，并在地方報紙上向用戶(hù)公開(kāi)道歉。